传统教学模式难以有效应对中医典籍语言古奥、文化内涵丰富带来的翻译难题。近年来,新兴的ChatGPT等大型语言模型以强大的语言处理和生成能力为翻译教学带来变革契机。以研究生中医英语翻译课程为对象,探索将ChatGPT融入课前、课中、课后各环节的创新教学路径,设计了“人工智能辅助+教师主导+学生主体”的教学流程与任务体系,并围绕教学方案与任务单元设计、实施过程与动态调整、评价与反馈机制提出相应的教学实验方案以验证其效果。同时,也探讨了ChatGPT赋能的研究生中医英语翻译课程教学路径中不可译术语、文化负载词、古汉语句式与结构转译、名词术语等典型问题与相应对策,以期提高学生中医翻译水平和跨文化表达能力。