特色针灸临床教学分层培养的构建与探索
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R-4;G642.0

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广东省教育厅2017年度广东省临床教学基地教学改革研究项目(2017JD055);中国博士后科学基金面上项目二等资助(2019M652867); 广州中医药大学符文彬教授教学名师工作室项目([2020]75号);广州中医药大学2019年校级质量工程项目([2019]51号);广州中 医药大学2020年混合式教学模式改革项目([2020]70号);广州中医药大学第二临床医学院2020年度教学改革项目


Construction and Exploration of Characteristic Stratified Training in Clinical Teaching of Acupuncture and Moxibustion
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    摘要:

    践行广州中医药大学“重经典、强临床”的高素质中医人才培养模式,秉承“以学生为中心,建立临床思维,提高临床能力,基于不同层级学生精准施教”的教学理念,针对本科生、硕士研究生、博士研究生3 种不同层次的学生开展特色针灸临床教学分层培养。通过深化教学方法改革,建设多元化分层培养教学资源,构建特色针灸临床教学分层培养的教学模式。

    Abstract:

    Abstract: In order to implement the high- quality personnel training mode of “emphasizing classics and clinical practice” of Guangzhou University of Chinese Medicine,adhering to the teaching idea of “focusing on students,cultivating students’clinical thinking,improving students’clinical ability and adopting targeted teaching methods to students at different levels”,the characteristic stratified training in clinical teaching of acupuncture and moxibustion has been carried out among undergraduates, postgraduates and doctoral students. By deepening the reform of teaching methods, the multi- layered teaching resources and the teaching mode of characteristic stratified training in clinical teaching of acupuncture and moxibustion have been constructed.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

陈玲,傅文,于涛,符文彬.特色针灸临床教学分层培养的构建与探索[J].新中医,2020,52(20):204-206

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  • 在线发布日期: 2020-10-19
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